11月15日至16日，由安徽大学历史学院与中国科学技术史学会科技考古专业委员会联合主办的科技考古前沿论坛在合肥市举办。论坛汇聚全国50余所高校、科研院所及文博机构的百余位专家学者，围绕科技考古的理论创新、方法融合与考古学科建设三大核心议题展开深入研讨。论坛通过10场主旨报告、10项专题研究与20余位专家参与的学科建设座谈，构建了跨学科协作网络，推动考古学科学化进程。
开幕式由安徽大学历史学院院长魏国锋主持。安徽大学党委常委、副校长王守国在致辞介绍了安徽大学在科技考古领域取得的阶段性成绩，强调科学技术是推进考古事业高质量发展的核心动力，呼吁与会各方以本次论坛为契机深化校际合作与学科交叉融合。国家文物局原副局长关强回顾了中国科技考古从初创探索到蓬勃发展的历程，提出科技分析不仅是考古研究的技术支撑，更是进行考古阐释、拓展研究领域的关键手段。中国科学院大学教授、安徽大学大师讲席教授王昌燧，复旦大学教授、中国科学技术史学会科技考古专业委员会主任胡耀武以及安徽省文化和旅游厅相关负责人出席论坛开幕式。
主旨报告环节
论坛设置主旨报告与分会场研讨两大环节。主旨报告环节分两场进行。第一场主旨报告由北京科技大学潜伟教授与中国科学院大学杨益民教授共同主持，第二场由中科院古脊椎动物与古人类研究所李小强研究员和江西省文物考古研究院管理院长共同主持。13位专家学者围绕“科学技术新进展及其在考古学研究中的应用”等核心议题展开深入探讨与多元对话。
学科回顾与展望
王昌燧教授以“科技考古拾遗”为题，系统梳理了中国科技考古发展史，尤其对其中的关键节点与代表性成果进行回顾与审视，强调考古学解释必须建立在严谨的科学逻辑基础之上。潜伟教授以“技术考古刍议”为题，对技术考古的含义与范畴进行界定，重点阐述了技术考古的学科体系与发展路径，指出其在考古学研究中的创新价值。
考古科技新进展
西北大学温睿教授以“分子鉴古”为题，介绍了陶器、沉积物中残存的有机残留物生物来源精细鉴别的最新进展，为史前饮食结构与经济模式研究提供了“微观透视镜”。北京科技大学陈坤龙教授介绍了古代青铜铸造泥芯研究的新进展，以及该项技术在追溯青铜器产源、复原铸造工艺与探讨技术传播路径上的价值。复旦大学王荣教授提出了古代玉器研究范式的革新，提出了跨学科研究的新范式。杨益民教授汇报了古蛋白质组学研究的最新状况，该项技术在石峁遗址物种鉴定、皮革保护及家鹅物种区分中取得实质性进展。中国科学技术大学马啸教授介绍了水盐作用下的石青颜料劣化机理，为彩绘壁画保护提供了新的理论支撑。中国科学院古脊椎动物与古人类研究所吴妍研究员介绍了植硅体分析的多项突破，推动古动物食性研究取得重大进展。
科学技术在考古学研究中的应用
安徽省文物考古研究所叶润清研究员在“凌家滩与长江流域史前城址研究”的报告中，介绍了遥感、地学探测等多技术手段在史前城址研究中的应用及其作用。兰州大学董广辉教授在“丝路东段史前农牧发展的时空过程与动力”报告中，介绍了环境考古与植物考古在农牧文化研究中的应用。英国剑桥大学麦克唐纳考古研究所梅建军教授通过对陕北青铜器科技分析，讨论陕北青铜器与中原文化的关系，为探讨商代青铜文化与技术传播提供了新视角。南京师范大学贾鑫教授以稻作农业为中心，探讨了长江下游地区人类生业与环境之间的密切关系。魏国锋教授通过系统的区域矿冶遗址调查与科技分析，重建了夏商时期皖江地区铜矿资源开发与流通网络，为理解早期国家资源体系提供了关键证据。
分会场环节
分会场分两场进行。第一分会场共举行10场专题报告，分上下半场进行。上半场由陕西师范大学朱君孝教授和安徽省文物考古研究所姚政权研究员主持，下半场由景德镇陶瓷大学张茂林教授和中国科学技术大学范安川教授主持。第二分会场汇聚19位国内外权威专家，围绕安徽大学考古学科建设展开深入研讨。
专题报告
中国科学院大学蒋洪恩教授的研究显示高昌人通过雪水灌溉与旱作两种方式从事农业，饮食文化融合东西方元素。中国科学院大学罗武干教授通过对南海Ⅰ号沉船出水铜环腐蚀机理的研究，揭示了“新型青铜病”机制，提出湿度控制保护方案。武汉大学李涛教授认为红山文化陶器的生产以村落为单位，存在跨社区流通现象。重庆师范大学凡小盼教授通过对山东莒县小桃园墓地出土漆器的科技分析，首次发现“侠纻”髹漆工艺。中国科学院古脊椎动物与古人类研究所饶慧芸副研究员提出了优化陶器表面蛋白质残留物的提取方法。中国科学院大学韩宾副教授通过对南佐遗址陶器残留物的分析揭示了该遗址先民饮食结构。河南大学金锐副教授介绍了物探技术（如探地雷达）在武王敦墓发掘中应用。山东大学董豫教授通过锶同位素分析揭示了山东大韩遗址东周时期人群流动问题。
10场专题报告均以多学科技术（如科技分析、同位素、物探）深化考古研究，揭示古代经济、文化、人群互动等多元信息，凸显科技在考古研究中的关键作用。
安徽大学考古学科建设座谈会
在安徽大学考古学科建设专题研讨中，专家积极建言献策，从学科特色定位、师资队伍建设、人才培养模式创新、跨学科平台构建、国际学术合作等方面提出具有前瞻性与实操性的建议，为学科高质量发展提供了有益思路。
